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  第十屆台灣同志大遊行即將在10月27日舉行，這次遊行的主要訴求是同性婚姻權。

雖然台灣的社會風氣日益開放，但同性戀者仍然受到許多或明顯或隱約的歧視。從這些歧視中，也可以看出許多隱藏在開放表象下的根深柢固的誤解與偏見。遊行隊伍中飛揚的彩虹旗下，有服裝大膽搶眼的男男女女，也有看起來和你我平日看到的同學、同事沒什麼兩樣的路人甲乙丙丁。在鮮豔的彩虹旗背後，我們更需要的是這個社會對性別有更多元的認識與尊重。

「性別」一詞，長久以來被認為是資料表格上男性或女性的選項名稱，其實這個詞涵括的層面是更廣泛的。現在各級學校普遍開設了性別教育課程，也成立性別平等委員會，可見此一議題已受到廣泛重視。「性別平等」的觀念，最早是由女權運動者在女性受到歧視的時代裡提出來的論述，發展至今其內涵已經不僅僅是男性與女性的性別平等了。

這本由邱紹一、洪福源兩位教授編著的「性別教育」，內容從親密關係的理論與研究方法、性的生理基礎開始，引領讀者從性與親密關係來認識性與親密關係，接著討論性別認同、性別角色、性別刻板化，打破讀者的既定觀念與偏見。人際吸引力、兩性關係的開始、愛情等三章則可以說是教讀者「戀愛如何開始與結束」，在分手暴力頻傳的今日，這真是重要課題啊！第七章討論兩性關係的相關議題，包括婚前性行為、約會強暴、性騷擾，也特闢一節討論同性戀。最後以家庭與婚姻一章做為全書總結，更呼應了此次同志遊行的訴求：既然婚姻與家庭是親密關係的總結，而性別是多元而平等的，同性戀伴侶期待能選擇結婚組成家庭，社會大眾有什麼道理以法律來禁止呢？本書的架構立論，正一步步導引讀者如此認識與體悟。

這本書並不是為同志而寫的，書中融合了性教育與性別平等教育，不說教、不喊口號，是一本值得推薦給現代社會大眾的好書！